Článek řeší problematiku vztahu žáků k různým sportovním aktivitám v ČR a ve některých státech EU. Analyzuje druhy pohybových aktivit, četnost a kvantitu.
Hlavní výzkumnou metodou byl dotazník. Ve výsledku bylo zjištěno, že aktivity, jejich četnost, rozmanitost, kvantita jsou u dětí na druhém stupni základních škol jsou podobné ve všech zkoumaných státech.