Abstrakt
Článek nabízí přehled experimentálních výzkumů zabývajících se rolí gramatického vidu a způsobu slovesného děje na utváření situačních modelů. První část studie se zaměřuje na terminologické otázky.
Druhá část pojednává o výhodách experimentálních metod ve výzkumu vidu. Třetí část poskytuje kritický přehled vybraných výzkumů a ukazuje, že většina prací užívá nepřesnou terminologii a že nesprávně ztotožňuje rozdíl mezi progresivními a neprogrestivními tvary s rozdílem mezi nedokonavými a dokonavými tvary.
Tato nepřesnost by však neměla být důvodem, proč jednotlivé studie zcela odmítat. Článek dochází k závěru, že zapojení češtiny do experimentálního výzkumu v dané oblasti by mohlo být velice užitečné, proto že vidový systém češtiny by mohl významně napomoci našemu porozumění tomu, jak se utváří situační modely v průběhu porozumění jazyku.