Abstrakt
Příspěvek představuje jednu z možností, jak didakticky ztvárnit problematiku úvodu do stylistiky (konkrétně charakteristiku funkčních stylů) ve výuce českého jazyka na střední škole. Postup je vystavěn na principech analyticko-syntetické metody a konstruktivismu, pracuje s autentickými ukázkami, čerpá z aktuálních témat i soudobého jazyka.