Abstract
En este capítulo desarrollaremos una propuesta para determinar cuál es el papel de la tecnología en la enseñanza y aprendizaje (en adelante, E/A) de la gramática tanto dentro como fuera del aula a través de la estructura pain-dream-fix. Para ello, en primer lugar, describiremos el término gramaPain, es decir, los problemas que encuentran profesores y aprendices para sacar el máximo provecho a la tecnología en la E/A de la gramática.
Una vez caracterizado el gramaPain, nos centraremos en visualizar nuestro gramaDream describiendo algunas metas soñadas en la E/A de la gramática con tecnología. A continuación presentaremos el gramaFix, una propuesta para reconducir la problemática identificada y describir cuáles son, a nuestro entender, las buenas prácticas del uso de la tecnología para la E/A de la gramática.
Para finalizar este capítulo, presentaremos una serie de gramaConsejos tecnológicos para navegar con una actitud crítica por este binomio tan cambiante como es la tecnología y la enseñanza de la gramática.