Vliv přítomnosti žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve třídě na vzdělávací výsledky jejich spolužáků

Abstrakt

Článek představuje výsledky metaanalýzy mapující vliv přítomnosti žáků se SVP na vzdělávací výsledky a osobnostně sociální dovednosti jejich spolužáků.

Klíčová slova

• žák
• speciální vzdělávací potřeby
• vzdělávání