Text shrnuje výsledky českých žáků v oblasti přírodních věd ve všech šetřeních a věkových kategoriích výzkumu TIMSS a ve všech šetřeních výzkumu PISA. Upozorňuje na typy úloh a otázek, kde mají čeští žáci problémy a uvádí některá doporučení pro výuku fyziky.