Abstrakt
Článek seznamuje čtenáře s obsahem pracovní dílny, která proběhla na konferenci. Cílem dílny bylo ukázat účastníkům některé metody pro výuku matematiky pomocí divadelních aktivit jako jedné z možných cest, jak zlepšit vztah žáků k matematice a jak rozvíjet klíčové kompetence v rámci hodin matematiky.
Byly představeny některé možnosti zapojení těchto aktivit do výuky a základní zásady pro jejich přípravu. Účastníci měli možnost nejen se seznámit s vybranými aktivitami, ale přímo se do nich zapojit a vyzkoušet si je na vlastní kůži.