Téma není výsadou jednoho vědního oboru, dotýká se všech - všichni hledají odpovědi i ujištění o konkrétní naději. Odborníci z teologie, filozofie, pedagogiky, psychologie i lékařství společně diskutovali toto téma a hledali důležité podněty pro rozhovory s dětmi ve věku 4-13 let, aby otevřeli tuto vážnou odbornou diskuzi i význam rozhovorů s dětmi pro obecné vzdělávání, vedení dětí ve víře i obyčejné bytí s dětmi.