Publication at Faculty of Education |
2019
Abstract
Příspěvek shrnuje teoretická východiska a hlavní zjištění analyzovaná v průběhu kvalitativního výzkumu, který byl proveden na Přírodovědecké fakultě Univerzity Komenského v Bratislavě mezi účastníky Klubu učitelů geověd. Cílem výzkumu bylo objasnit potenciální dopad aktivit účastníků dalšího vzdělávání v Klubu učitelů geověd na přírodovědné vzdělávání žáků na Slovensku, zejména v oblasti neživé přírody.
Sběr dat proběhl v říjnu 2017 až únoru 2018. Výzkum z perspektivy participantů přináší mimo jiné také zjištění o souvislosti vlastních nabytých zkušeností účastníků (zejména během terénních činností a přednášek) s aplikací zjištěného do přírodovědného vzdělávání žáků v oblasti neživé přírody.