Publikace na Pedagogická fakulta |
2018
Abstrakt
Článek se zabývá přístupem k vzdělávání a rozvoji manažerů, analyzuje východiska na základě charakteristiky manažerské práce a využívá výsledků výstupů mezinárodního výzkumu REFLEX 2010 zaměřeného na přenositelné kompetence, na schopnosti a dovednosti nejvíce vyžadovanými po absolventech vysokých škol, jakožto budoucích manažerů, a další výzkumy souvisejícími s kompetenčním přístupem. Doporučení pro úspěšnost samotného vzdělávacího procesu jsou formulována na základě přístupu teorie záměrných změn a uplatňování přístupu Competency-Based Education.