Abstrakt
Příspěvek informuje o využití badatelsky orientované výuky ve školní praxi. Nejprve shrnuje teoretická východiska této výuky včetně výhod a úskalí, které s sebou přináší.
Dále poukazuje na podporu Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia pro zařazování této metody do výuky přírodních věd. Poslední část příspěvku představuje výsledky interview, které bylo uskutečněno spěti učiteli praktikující badatelsky orientovanou výuku ve školní praxi.