Abstrakt
Na základě dotazníkového šetření provedené v letech 2013 a 2017 mezi učiteli latiny mapuje autorka současný stav výuky latiny na gymnáziích v ČR a jeho vývoj za posledních cca 15 let - zájem studentů o předmět, jeho nabídku na gymnáziích, vliv zavedení RVP, vývoj počtu uchazečů na obor latina na filosofických fakultách v ČR.