Publikace na Fakulta tělesné výchovy a sportu, 1. lékařská fakulta |
2018
Abstrakt
Poruchy senzorického zpracování znamenají, že příchozí smyslové informace nejsou převedeny do přiměřených odpovědí. Tyto senzorické poruchy narušují aktivity kaž-dodenního života dítěte v domácím i školním prostředí.
Neobvyklé reakce na přicházející smyslové podněty se také promítají do oblasti chování, pozornosti, emocí a také motorických dovedností a organizace. Je tedy důležité umět tyto poruchy správně diagnostikovat.
K hodnocení senzorických poruch se využívá standardizovaný test nebo standardizovaný dotazník (5).