Publikace pojednává o systému podpůrných opatření, legislativním ukotvení jejich poskytování, charakteristice a stupních podpůrných opatření (PO) uplatńovaných ve prospěch žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Dále pojednává o činnosti školských poradenských zařízení a škol v souvislosti s navrhováním a poskytování PO.