Kapitola vymezuje základní požadované charakteristiky profese asistentů pedagoga. Na základě analýzy rozhovorů a srovnání dat s poznatky jiných autorů (event. s legislativními zdroji) text poukazuje na preferované osobnostní dispozice asistentů pedagoga, klíčové vlastnosti a postoje pro výkon pedagogické práce, současně je pozornost věnována i požadované kvalifikaci, znalostem a dovednostem nutným pro práci asistentů.
Nutností je pro asistenty pedagoga i další průběžné zvyšování kvalifikace během výkonu profese, závěrečná část kapitoly se proto věnuje dalšímu vzdělávání asistentů pedagoga a jeho dostupným formám.