Abstrakt
Tato aktivita byla navržena za účelem zdůraznění důležitosti kslíku pro člověka se speciálním důrazem na první pomoc. Byly analyzovány dvě aktivity.
Vše začíná brainstormingem o vzduchu, jeho důležitosti, složení apod. Učitel směřuje diskusi na kyslík.
V první aktivitě se žáci zabývají produkcí kyslíku. Používají senzor kyslíku a měří kyslík vyprodukovaný rostlinou za různých podmínek (tma, denní světlo, umělé světlo).
Ve druhé aktivitě byly senzory využity k měření kyslíku ve vydechovaném vzduchu.