Publikace na Pedagogická fakulta |
2019
Abstrakt
Cílem přednášky bylo seznámit účastníky s využitím heuristických strategií při řešení úloh v matematice na 2. a 3. stupni. Na konkrétních příkladech bylo ukázáno, jak jejich aktivní využívání ovlivňuje žákovskou kulturu řešení úloh a jejich vztah k matematice.