Fyziologie člověka dovoluje inplementaci různých praktických aktivit, např. badatelských úloh. Bádání je považováno za inovativní způsob výuky přírodopisu, protože podporuje aktivní zapojení žáků do výuky.
Příspěvek představuje badateské úlohy zaměřené na smyslové orgány člověka, zejména kombinaci jednotlivých smyslů při rozpoznávání chuti potravin a nápojů. K úlohám byl připraven pracovní list, který je součástí příspěvku.
Navržené úlohy byly ověřeny v praxi a mohou být doporučeny jako vhodná praktická aktivita do hodin přírodopisu a biologie.