Článek se zabývá výukou odborné terminologie na českých lékařských fakultách, jejím postavením a úlohou v rámci studijního kurikula všeobecného lékařství. Autor tohoto textu souhlasí se zařazením lékařské terminologie mezi language for special purposes, čemuž se musí přizpůsobit redukovaná podoba gramatiky i aplikované metody výuky, zároveň však nechce rezignovat na rozvíjení schopností, které jsou tradičně spojovány se studiem klasických jazyků.
Výuka řecko-latinské odborné terminologie se může volně přiřadit k dalším humanitním předmětům, které mají své místo na lékařských fakultách a obecně se označují jako Medical Humanities.