Abstrakt
V příspěvku bude ve stručnosti shrnuta a představena problematika čtení s porozuměním u žáků se sluchovým postižením - aktuální situace, specifika nabývání čtení s porozuměním u osob se sluchovým postižením. Téma se bude týkat primárně žáků neslyšících, kteří v komunikaci preferují český znakový jazyk (v českém prostředí), u nichž je aktuálně podporována výuka českého jazyka jako cizího/druhého jazyka.
V souvislosti s tématem bude stručně představen projekt (financován z projektu GAUK č. 1450119), jehož cílem je zjistit, zda žáci na 2. stupni základních škol pro sluchově postižené čtou s porozuměním na úrovni A2 dle Evropského referenčního rámce pro jazyky.