Určování úrovně jazykových dovedností

Abstrakt

Včasné rozpoznání potřeby podpory u žáků s rizikem školního neúspěchu se zaměřením na školské poradenské pracoviště. Jak psát doporučení pro žáky s odlišným mateřským jazykem - podpora žáka cizince ve školských poradenských zařízeních.

Klíčová slova

• Jazyková diagmostika
• odlišný mateřský jazyk
• podpora žáků cizinců