Abstrakt
V úvodu kapitoly je uveden přehled legislativních změn, které proběhly od zavedení novely školského zákona a příslušných vyhlášek v roce 2016, dále seznamuje čtenáře s výsledky analýzy společného vzdělávání za první dva roky. Dále kapitola vymezuje žáka se speciálním vzdělávacími potřebami ve vztahu k poskytování podpůrných opatření.
Provádí procesem poskytování podpůrných opatření v rámci 1. stupně podpory a také v rámci navazujících vyšších stupňů - to vše z pohledu škol.