Abstrakt
Analýza kvalifikovanosti a aprobovanosti učitelů ZŠ a SŠ ukázala nebezpečný trend. V ČR chybí nyní 6 tis. kvalifikovaných učitelů a téměř 10% výuky je zajišťováno nekvalifikovanými.
Učitelská populace stárne, snižuje se jejich spokojenost s profesí, ze které jich stále větší počet odchází. Tento trend je společný mnoha vyspělým zemím OECD.
Změny musejí nastat ve všech fázích formování učitele: v pregraduální přípravě, v adaptačním období i v dalším vzdělávání.