Abstrakt
Podrobná statistická analýza prvních dvou let platnosti tzv. inkluzivního vzdělávání se věnuje vývoji počtu žáků. s jednotlivými speciálními vzdělávacími potřebami na mateřských, základních a středních školách. Sleduje přechody mezi školami speciálními a běžnými a rozložení využívání podpůrných opatření.
Dále se věnuje personálnímu obsazení školských poradenských zařízení, vzdělávání pedagogů, jejich administrativní zátěži a problematice žáků s poruchami chování. zahrnuje též kapitolu o vývoji financování inkluzivního vzdělávání.