Pregramotnost a její pozice v předškolním vzdělávání

Abstrakt

Gramotnost ve spojení se školním vzděláváním a pregramotnost jako působení na podporu rozvoje dítěte předškolního věku. Jsou uvedeny podstatné znaky důležité pro citlivý rozvoj pregramotnosti v komplexním a integrovaném pojetí.

Klíčová slova

• předškolní vzdělávání
• kognitivní rozvoj
• pregramotnost
• podpora aktivity
• vhodná nabídka
• pedagogická práce