Abstrakt
Příspěvek informuje o možnostech využití oční kamery ve fyzikálním vzdělávání jednak ve výzkumu a dále v praktických aplikacích. Zároveň příspěvek seznamuje se základním principem fungování kamery, důležitými parametry a v neposlední řadě také s psychologií distribuce pozornosti při prohlížení visuálního materiálu.