Pohybové aktivity podporují osobnostní a mentální rozvoj předškolního dítěte. Učení se pohybovým dovednostem je základem pro životní aktivity.
Vyučovací styly pozitivně ovlivňují efektivitu vyučování a aktivitu dětí v učebním procesu. Současná koncepce předškolního vzdělávání i rané způsoby učení podporují využití vyučovacích stylůi vmateřské škole přiřízení pohybových činností předškolních dětí.
Spektrum stylů bylo vyzkoušeno prakticky a příspěvek popisuje tyto zkušenosti.