Kritická místa matematiky základní školy - pohled učitelů a obtíže žáků

Abstract

Přednáška byla zaměřena na některé oblasti školské matematiky, které jsou pro české žáky obtížné. Hlavní pozornost byla věnována problematice míry v geometrii.

Na příkladech byly ukázány úlohy z mezinárodních testování, v nichž žáci dosáhli slabých výsledků. Byl popsán pojmotvorný proces v oblasti míry v geometrii, na jehož pozadí bylo ukázáno, jak lze postupovat ve výuce.

Keywords

• míra v geometrii
• kritická místa v matematice
• pojmotvorný proces