Komunikace mezi odborníky a rodiči dětí s kombinovaným postižením školního věku

Abstrakt

Výchova dítěte s kombinovaným postižením klade na rodiče těchto dětí řadu nároků. Podpora ze strany odborníků je z tohoto hlediska významným resilientním faktorem.

Nepřipravenost odborníků na komunikaci s rodiči může být závažným faktorem negativně ovlivňujícím spolupráci mezi pedagogem a rodičem. Předkládaný příspěvek je zaměřen na úskalí komunikace mezi pedagogy a rodiči.

Podává také doporučení pedagogům, jak komunikaci mezi oběma zúčastněnými stranami zefektivnit.

Klíčová slova

• cooperation between professionals and parents
• communication
• children with multiple disabilities