Publikace na Pedagogická fakulta |
2020
Abstrakt
Příspěvek se zabývá počátečním stadiem výuky varhanní improvizace. Nastiňuje problémy se kterými se může pedagog u svých žáků setkat, dává je do historického a psychologického kontextu a navrhuje jejich řešení.
Zároveň je ve stručnosti představen návrh metodického systému výuky varhanní improvizace, do určité míry použitelný i pro jiné hudební nástroje. Příspěvek čerpá z dlouholetých zkušeností autora, který působí jako lektor varhanní improvizace na mnoha hudebních kurzech.