Publication at Faculty of Social Sciences |
2020
Abstract
Kniha přibližuje pomocí dlouhotrvajícího kvalitativního a etnologického výzkumu mezi lety 2015 a 2016 život dětí na základních školách v jednotlivých třídních kolektivech, konkrétně se jedná o porovnání šesti slovenských a šesti českých škol. Důraz je kladen na vnímání odlišností a zkoumání dynamiky sociální vzdálenosti mezi dětmi.
Mezi ústřední témata knihy patří: hledání druhých ve vrstevnické skupině, mechanismy sociální inkluze, klima školní třídy a školy, interetnická komunikace, dynamika marginality a dominance, šikana, chudoba, selekce a segregace.