Abstrakt
Příspěvek popisuje problematiku inkluzivního vzdělávání v sociálně vyloučených lokalitách. Dotýká se otázky vzdělávání a komunikace v tomto prostředí, faktorů, které mají na tento proces vzdělávání vliv.
Poukazuje na postoj státu k inkluzi ve vyloučených lokalitách, a uvažuje nad úspěšností tohoto projektu. Vyzdvihuje pozitivní stránku tohoto vzdělávání a upozorňuje na komplikace spojené s touto implementací.