Hudební výchova je důležitou součástí edukace. V oblasti vzdělávání žáků se specifickými vzdělávacími potřebami bývá často opomíjena.
Příspěvek si klade za cíl seznámit odbornou veřejnost s možnostmi, které hudební výchova nabízí dětem v dětském domově. Za pomoci kvalitativních metod jsme zjišťovali, nakolik jsou v prostředí dětského domova použitelné standardní metody hudební výchovy.
Naše výsledky ukazují na značný potenciál hudební výchovy, zejména v budování sociálních kompetencí. Nicméně jsou zřejmé vysoké nároky na pedagoga, který musí být schopen flexibilně reagovat na celou řadu výzev spojených se specifickými vzdělávacími potřebami.