Před třemi lety byl aktualizován Rámcový vzdělávací program pro vzdělávání na základních školách. Z hlediska povinné plavecké výuky došlo k zásadní změně, díky které byla znovu vrácena do programu vzdělávání na základních školách.
Klady, které s sebou aktualizace programu přinesla, jsou zřejmé. Při hlubší analýze je ale možné narazit na řadu problematických míst, které mohou významně ovlivnit úspěšnost plaveckého vzdělávání dětí.Snahou tohoto příspěvku je přinést informace o povinné plavecké výuce, jak je stanovena v Rámcovém vzdělávacím programu, a současně poukázat na úskalí vznikající při její samotné realizaci.