Místo genderové senzitivity a nestereotypnosti ve výuce sociální práce na českých vysokých školách

Abstrakt

Autor se v článku zaměřuje a zamýšlí nad způsobem zařazení a výuky genderových otázek v rámci oboru sociální práce na českých vysokých školách.

Klíčová slova

• Sociální práce
• vzdělávání
• vysoké školy
• Česká republika
• gender