Abstrakt
Príspevek si klade za cíl nabídnout ctenári sociologický pohled na dve aktuální témata spojená s prostredím Detského domova Klánovice. Budeme se venovat sociální exkluzi a deviantnímu chování.
Data jsme získali z výzkumného šetrení, pro které jsme zvolili kvalitativní metody. Informace nám poskytly rozhovory, pozorování a analýza pedagogické dokumentace.
Naše zjištení ukazují, že puvodní sociální prostredí detí je zásadní determinantou ovlivnující jejich další zapojení do sociálních struktur. Výsledky výzkumného šetrení také poukazují na radu výzev, které v naší spolecnosti na deti z Detského domova Klánovice cekají.
Respondenti se zejména obávají sociální exkluze a negativního prijetí spolecností. V diskusi se zamyslíme nad možnostmi, které sociologie nabízí pro moderní speciální pedagogiku a upozorníme na potrebu mezioborové spolupráce.