Článek je zaměřen na problematiku tvorby materiálů pro výuku v kulturně i jazykově heterogenních třídách. To je velice aktuální téma, hlavně vzhledem k rychlé evropské integraci a migraci z dalších zemí, které v poslední době probíhají.
Představujeme zásady, které by měl dobrý materiál splňovat. Podrobně je popsána aktivita, se kterou jsme pracovali ve stejnojmenné pracovní dílně na konferenci jako a ilustrační a kterou účastníci dále rozpracovávali.
Cílem dílny bylo ukázat učitelům, že tvoření matematických úloh s multikulturním obsahem může být nejen jednoduché, ale také zajímavé a vzrušující.