Abstract
Příspěvek seznamuje s projektem "Repete", který proběhl v univerzitní galerii Rampa FUD UJEP ve spolupráci se ZŠ Řehlovice. Zobecňuje aspekty z tohoto projektu spolupráce s dětmi ze základní školy na určitý typ strategií, který by mohl pomoci kurátorským studiím, čili přípravě kurátorů, i posílení případné slabé vazby těchto galerií mimo vysokoškolskou komunitu studentů a pedagogů.
Představuje metodu konceptové analýzy a analyzuje konkrétní projekt.