Abstrakt
Text se zabývá jednak konceptem diverzitty a jednak odezvami tohoto konceptu v edukačních vědách. Dále nabízí taxonomii kompetencí a dovedností ke zvládání diverzity.
Ty to kompetence atd. by měly být součástí cílů školní edukace. Jádro textu pak spočívá ve výkladu odezvy diverzity v edukační dramatice.
Vychází z konceptu dramatičnosti samotné diverzity a v závěru popisuje i konkrétní projekt dramatické práce s tématem lidské diverzity.