Abstract
V posledních měsících je distanční neboli online výuka neodmyslitelnou součástí životů jak studentů, tak vyučujících. Přístupy k ní se ovšem velmi často liší.
V redakci Obscury jsme se proto rozhodli vytvořit menší anketu, ve které jsme se zeptali několika pedagogů zajišťujících výuku historie na naší fakultě na pár otázek týkajících se tohoto tématu.
