Abstrakt
Spojujícím tématem tohoto setkání je žák. Zaměřujeme se nejen žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, ale různými typy žáků a jejich specifiky.
Cílíme tedy například na žáky s problémovým chováním (SPCH), žáky cizince (s odlišným mateřským jazykem), žáky s poruchou autistického spektra nebo žáky ze znevýhodněného rodinného prostředí. Nechceme však opomenout ani žáky vyžadující podporu v rozvoji sociálních vztahů, učebních strategií atd.
Důležitým tématem je také možnost práce ze strany školního psychologa a jeho spolupráci s rodinou, pedagogy i dalšími institucemi.