Distance learning of foreign languages in the context of education of Deaf and Hard-of-hearing students during a pandemic of COVID-19

Abstract

Seminář, který se uskutečnil formou videokonference na platformě Zoom, se zaměřil na principy výuky cizích jazyků (s akcentem na výuku angličtiny) u neslyšících, nedoslýchavých a ohluchlých žáků ZŠ a SŠ a studentů VŠ obecně a specificky v kontextu distančního vzdělávání (synchronní x asynchronní distanční výuka, LMS, videokonference, výukové aplikace...) reagujícího od r. 2020 na pandemii onemocnění COVID-19.

Keywords

• COVID-19 pandemic
• Deaf student
• Deafened student
• Distance learning
• English
• Foreign language
• Hard-of-hearing student