Publikace na Pedagogická fakulta |
2021
Abstrakt
Příspěvek se klade za cíl představit odborné veřejnosti zkušenosti školského zařízení pro výkon ústavní výchovy s různými formami náhradní rodinné péče. Zvolili jsme kvalitativní výzkumné metody, informace nám poskytly rozhovory, pozorování, a především analýza pedagogické dokumentace.
Naše výstupy poukazují na řadu výzev, které současný systém přináší. Respondenti upozorňují na potřebu užší mezioborové spolupráce, a především na nutnost odborné erudice pěstounů.
V diskusi nad výsledky se pokusíme nabídnout možné modifikace dnešního stavu, které by vedly k bohatší nabídce podnětných a bezpečných prostředí pro naše znevýhodněné děti.