Abstrakt
Rodič na dítě v rámci digitální oblasti působí dvěma způsoby, prvním je vědomě směřování a ovlivňování dítěte (sdílení obsahu, restrikce, zaujatá diskuze atd..) tzv. Rodičovská mediace za druhý typ pak považuji tzv.
Technoferenci, nebo-li působení na dítě svým vlastním příkladem (jaký postoj mají rodiče k technologiím, jak je užívají atd.). To jak tyto dva způsoby ovlivňují dětské užívání obrazovek a v jakém věku je předmětem zkoumání.