Publication at Faculty of Arts |
2021
Abstract
Sociálně pedagogické vedení klienta s psychotickým onemocněním v terénní komunitní péči podporuje rozvoj životních kompetencí. Příspěvek analyzuje vedení klienta v praxi zdravotně sociálního pracovníka v centru duševního zdraví s akcentem na podporu sociálního učení.
Stěžejními metodami jsou reflexe, vztahová terapie, pedagogizace sociálního prostředí a edukace. Je třeba reflektovat proces vědomého použití sociálně pedagogických metod a konkretizovat jeho význam během intersubjektivního zpracování reality pro podporu situačního učení.