Ruská misijní škola na Aljašce před více než 25 let do svého vzdělávacího programu zakomponovala vzdělávání založené na vztahu k místu. Výsledky kombinovaného výzkumu, který byl proveden místními didaktiky a byl publikován ve vědeckém článku, byly prezentovány na konferenci Místně zakotveného učení, na které bylo přítomno cca 90 pedagogických pracovníků převážně ze základních škol.