Abstrakt
Sítě a síťování školských organizací jsou stále aktuálnějším tématem, jež přesto v české literatuře není systematicky uchopeno. Náš příspěvek leží na pomezí mapující přehledové studie a teoretické studie, ve které jsme se zaměřili na konceptualizaci a ukotvení terminologie tohoto fenoménu.
Jako zdroj byla využita databáze Web of Science, doplněná vyhledáváním literatury pomocí metody sněhové koule. Na základě rešerše a bibliometrické analýzy popisuje- me základní teoretické vymezení interorganizačních sítí ve školním prostředí, typologii a naznačujeme limity a příležitosti, které síťování škol přináší.