Charles Explorer logo
🇨🇿

Vrstevnické učení - vybrané poznatky z výzkumných studií s příkladem ve výuce chemie

Publikace na Pedagogická fakulta |
2021

Abstrakt

Tato studie se zabývá problematikou vrstevnického učen a vyvozuje závěry a konkrétní doporučení pro rozvoj vrstevnického učení ve vzdělávání v České republice. Zabývá se také problematikou zájmu či nezájmu o vrstevnické učení ze strany žáků a studentů, učitelů a školských zařízení.

Upozorňuje na nutnost zahrnout zásady vrstevnického učení do školního kurikula a vyvinout tomu odpovídající systém výuky. Metody a cíle vrstevnického učení tak mohou zvýšit kvalitu přírodovědného a v našem případě chemického vzdělávání a přispět k rozvoji klíčových kompetencí žáků a studentů.