Abstrakt
Článek se zabývá distanční výukou na středních školách. Distanční výuka byla jako mimořádné opatření zavedena v rámci nouzového stavu v České republice v jarních a podzimních měsících roku 2020.
Osloveni byli pedagogové středních škol napříč Českou republikou. Šetření proběhlo formou rozhovorů celkem s 11 pedagogy. V článku je věnována pozornost průběhu distanční výuky, zapojení žáků, připravenosti škol a žáků v oblasti informačních technologií.
Dále je popisována práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.