Jak to vlastně je s naší školou? Cíle vzdělávání a naše školská reforma

Abstrakt

Autoři se zamýšlejí nad aktuálními otázkami spojenými s dokumentem Hlavní směry vzdělávací politiky ČR do 2030+, avizovanými redukcemi RVP pro ZV a souvisejícími záležitostmi. Autoři vycházejí ze svých dlouholetých zkušeností z výuky matematiky a přípravného vzdělávání učitelů matematiky a upozorňují na potenciálně problematická místa současné reformy.

Klíčová slova

• reforma školství
• strategie 2030
• Rámcový vzělávací program pro základní vzdělávání
• cíle vyučování matematice
• kompetence